comment faire un filet de panier de basket

Oùtrouver l’offre Panier de basket enfant mural au meilleur prix ? Dans le magasin Sport Cdiscount bien sûr ! Avec des prix au plus bas aujourd’hui vendredi 24 septembre 2021, comment ne pas craquer pour l'un de ces 1858 produits, à l’image de la bombe du jour COSTWAY Panier de Basket Mural Anneau de Basketball avec Filet 46CM en Acier 31mai 2017 - Pour faire ses courses tout en étant éco responsable, on choisit de faire un sac filet, réutilisable et indispensable ! Retrouvez le tutoriel facile proposé par Phildar pour faire un sac filet au crochet. Pinterest. Today. Explore. When autocomplete results are available use up and down arrows to review and enter to select. Touch device users, explore by touch or with Pourquoiperdre du temps à changer les filets en nylon tous les quelques mois quand, au contraire, il est facile de faire un filet en chaîne d’acier qui va d Lepanier de basket de 104 de large sur 97 de profondeur sur 208 cm de hauteur ne fait plus que la taille d’une petite boîte en carton d’environ 30 cm sur 11 cm une fois dégonflé. Sur la plage, dans le jardin ou dans une chambre, les enfants se lancent dans une partie de basket n’importe où avec ce panier gonflable. Ils'agit d'un panier municipal. Je n'ai pas vu de près mais les points d'accroche ne sont pas ceux tire-bouchonnes, mais simplement un "V" de metal qui a l'air soude a l'anneau des 2 cotes.2 questions: - comment réaliser l'accrochage- comment atteindre le panier :). Created by Scrooby. sports-fr - basketball-fr nonton film the call of the wild. Publié le 26/06/2015 GénéralVous aimez dribbler chez vous avec quelques amis ? Pour ça, pas besoin de beaucoup de matériel. Une balle… et un panier de basket suffisent. Mais ce panier doit correspondre à vos attentes et vos exigences. Quelles sont les possibilités et comment faire le bon choix ? Découvrez nos conseils ! Quelles caractéristiques pour votre panier de basket ? Une manière efficace et pratique de s’entraîner au basket est de fixer un panier à la façade. C’est le passe-temps parfait quand il fait beau et qu’on veut se détendre. De quoi faut-il tenir compte ? Prévoyez suffisamment de place Un panneau est en général large d’un mètre et haut de 70 cm. Le panier en tant que tel a une circonférence de 45 cm. Veillez à ce que le panneau résiste à la pluie et au vent. Le PVC est adapté. Le panneau doit être solidement fixé au mur. Les vis et les chevilles sont incluses. Le cadre est en acier et le filet en nylon. Un panier de basket sur pied une alternative mobile Vous ne disposez pas d’assez de place ou vous souhaitez pouvoir déplacer votre panier dans le jardin ? Un panier de basket sur pied est la solution. Facile à déplacer grâce à ses roulettes, vous pouvez régler sa hauteur. Choisir la bonne hauteur Quelle est la hauteur idéale d’un panier de basket ? Il s’agit d’une question importante auquel il vous faudra répondre avant l’installation de votre panier de basket. Si vous comptez jouer avec des enfants de moins de 12 ans, une hauteur de 2,6 m est idéale. Au-delà de cet âge, une hauteur réglementaire de 3,05 m est préférable. Vous pouvez bien sûr choisir une hauteur différente, en fonction de l’espace disponible et de vos attentes. Acheter un panier de basket souple Si vous souhaiter smasher ou dunker, mieux vaut avoir un panier souple. Votre panier pourrait se casser sous votre poids si ce n’était pas le cas. Pour faire le bon choix, mieux vaut rassembler un maximum d’informations au préalable. Le basketball est un sport d'équipe qui nécessite un bon esprit et une bonne maîtrise de la transmission de la balle. Pour peaufiner la précision et la puissance de vos passes, découvrez différents exercices à réaliser avec vos coéquipiers régulièrement afin de devenir des as du ballon. L'art de réceptionner le balle pour un joueur de basketball 1. La passe directe Niveau tous niveaux L'objectif est d'apprendre la passe directe en mouvement. But faire des passes directes en course sans marcher Organisation Un ballon pour deux, des cônes et par duo il faut se faire des passes en mouvement. Remédiations Ecarter les joueurs afin de compliquer les passes, Diminuer le nombre de passes. Varier les styles de passe Où trouver un coach sportif en ligne ? Les meilleurs Coachs Sportifs disponibles5 422 avis 1er cours offert !5 36 avis 1er cours offert !5 21 avis 1er cours offert !4,9 26 avis 1er cours offert !4,9 54 avis 1er cours offert !4,9 20 avis 1er cours offert !5 78 avis 1er cours offert !5 57 avis 1er cours offert !5 422 avis 1er cours offert !5 36 avis 1er cours offert !5 21 avis 1er cours offert !4,9 26 avis 1er cours offert !4,9 54 avis 1er cours offert !4,9 20 avis 1er cours offert !5 78 avis 1er cours offert !5 57 avis 1er cours offert !C'est parti2. Jouer avec les joueurs trailers Magic Johnson, l'un des meilleurs joueurs de l'histoire en termes de qualité de passe ! Niveau tous niveaux L'objectif est d'apprendre à jouer avec des joueurs trailers But faire en sorte que le trailer reçoit la balle en situation favorable de tir Contre-attaque C'est une phase de jeu rapide dont le but est de marquer un panier en situation favorable de marque 1 contre 0 avant le replacement défensif adverse on inclut donc le jeu de transition dans la contre attaque. En minimes, la base de la contre attaque est maîtrisée mais si les joueurs ne trouvent pas de situation favorable de marque, ils ne savent pas effectuer un jeu de transition en s'appuyant sur les trailers. Les compétences visées Cognitive savoir quand effectuer la passe et à quel trailer, connaître le déroulement d'une contre-attaque, reconnaître une situation favorable de marque Motrice courir-attraper-passer, dribbler-passer, attraper-tirer dissociation segmentaire Affective précipiter la sortie de balle, appréhender la passe, s'engager lucidement dans chaque couloir et dans la passe sur les trailers Informationnelles repérer les espaces libres dans la défense, identifier les positions favorables de tir, prendre des informations sur la coupe des trailers. Moyens et outils utilisés Tout terrain pour une prise de vitesse, réaliser une situation proche des configurations de match, de même pour la présence de 5 joueurs en phase offensive. Organisation Cela passe par une sortie de balle et la mise en place de jeu de transition avec joueur trailer. Il faut donc 2 plots + 1 ballon, tout terrain. Critères de réussite 1 joueur trailer qui marque = score doublé, contre attaque en moins de 10 secondes ou 8 Remédiations Augmenter la durée contre-attaque, on force le retard défensif Réduire la durée de contre-attaque Augmenter le nombre de défenseurs en proposant un retard différé, en les plaçant derrière la ligne de fond opposée Conclusion Cette situation permet à des jeunes joueurs débrouillés d'avoir un jeu de transition efficace et simple, afin de trouver d'avantage de faille dans la défense adverse, en sollicitant la lecture de jeu, la motricité, le repère géographique et collectif. Trouvez votre coach sportif domicile. 3. La passe à 5 avec joker Niveau tous niveaux L'objectif est de se démarquer et jouer en passe. But la première équipe qui arrive à faire 5 passes d’affilé Organisation C'est un travail sur ½ ou ¼ de terrain avec 2 équipes de 2 + 1 joueur, dossards d’une couleur par équipe + un dossard d’une couleur différente des 2 équipes pour le joker, un ballon pour 2 équipes. La consigne est de réussir à faire 5 passes à ses coéquipiers consécutivement sans perdre la balle pour marquer un point avec en permanence un surnombre en attaque. A chaque fois qu’une équipe à la balle, le joker rentre et joue avec cette équipe en 3 contre 2. Ne pas dépasser les lignes de la zone délimitée, Si un joueur fait un marcher, ou que le ballon sort des limites, ou encore qu’un adversaire intercepte la balle, on repart à zéro. Remédiations Réduire les zones de jeu à la zone à l’intérieur des 3 points Interdire de refaire la passe à celui qui nous la donné Imposer que tout le monde touche le ballon Autoriser d’aller marquer après les 5 passes pour avoir un point supplémentaires Imposer aux défenseurs de défendre avec un seul bras voir avec les deux bras dans le dos 4. La passe à 6 Niveau bases requises L'objectif est réussir des passes hautes. But La 1ère équipe qui arrive à faire 6 passes Organisation C'est un travail sur demi-terrain avec deux équipes de 5, des dossards de une couleur par équipe et un ballon par équipe. Les joueurs doivent se démarquer afin de recevoir la balle, le porteur de balle ne peux pas dribbler, il est obligé de faire une passe haute. La première équipe en 6 passes gagne un point. La consigne est de réussir à faire 6 passes hautes à ses coéquipiers consécutivement sans perdre la balle pour marquer un point Ne pas dépasser les lignes de la zone délimitée Si le ballon sort, si il y a un dribble, un marché et/ou qu’un adversaire intercepte la balle, on repart à zéro. Remédiations Enlever un défenseur Interdiction que l’on fasse la passe à celui qui nous la donnée Réduire l’espace 5. Passe directe cris-cross Niveau bases requises L'objectif est de perfectionner la passe directe en mouvement But marquer sur un double-pas ou un tir suite à la remontée du terrain par une succession de passes courtes et directes. Organisation Les joueurs se positionnent en trois colonnes équitables. Il faut une colonne à l'intersection de la ligne de fond et de la raquette de chaque côté du panier et une colonne sous le panier où le joueur a le ballon. Le joueur qui a le ballon fait la passe à un des deux autres joueurs, qui ont pour objectif de courir vers le panier opposé tout en se faisant des passes sans dribbler et en respectant les règles marcher. Après avoir fait la passe, le joueur suit sa balle et passe derrière le receptionneur. Remédiations Rapprocher ou éloigner les joueurs. Modifier les modalités de passes une main, volleyée… Limiter le nombre de passe par traversée du terrain. 6. La Passe à terre Une belle passe à terre, dans le rythme, peut se révéler mortellement efficace ! Niveau tous niveaux mais surtout débutant et confirmé. But offrir une possibilité de passe avec une pression défensive. Organisation 1 ballon pour 3 joueurs. Un joueur derrière le porteur de balle et le ème en face à 4m environ Ces joueurs ont un obstacle entre eux plots, chaise, … Le joueur porteur de balle doit se décaler afin de pouvoir réaliser sa passe à terre avec un rebond, destinée au joueur en face de lui. Celui-ci, après sa passe, court se placer derrière le réceptionneur créant ainsi un manège répétitif et continu. Il s’agit donc du même principe que le criss cross sauf que cette situation ne progresse pas. La passe doit être faite à une main et doit être suffisamment forte pour arriver hauteur poitrine du coéquipier. Les passes doivent être aussi sèches et rapides, les jambes doivent être légèrement fléchies et le bras doit être tendu à la fin du geste. Remédiations Agrandir l’espace entre les joueurs donc la distance de passe Mettre un défenseur mobile à la place de l’obstacle Exiger un rythme plus rapide dans les passes et le déplacement des joueurs. Mettre un obstacle moins imposant notamment en largeur Raccourcir les distances entre les joueurs Niveau débutant But réaliser des passes qui arrivent jusqu’au partenaire sans perdre la balle Organisation Sur un terrain en longueur, il faut 1 ballon pour 2, se mettre face à face dans le sens de la longueur du terrain puis se faire des passes en reculant pour celui qui est de dos et en avançant pour celui qui est de face. Critères de réussite Réussir un nombre de passes définis Ne pas perdre la balle Gagner la course Variantes Varier le style de passe avec rebond, en cloche, main droite, main gauche… Augmenter/réduire la distance 8. Passe longue But développer la précision et la rapidité de la passe longue Organisation Il faut 10 joueurs au minimum et un ballon ainsi que des plots. Les joueurs fonts des claquettes jusqu'au coup de sifflet. Un joueur recupère le ballon les 2 autres font le tour des plots extérieurs et vont jusqu'au panier opposé. La passe doit etre réalisée dans le but qu'elle soit attrappée par les joueurs après la ligne de plots. Ajouter aux favoris 0La création de favoris est réservée aux abonnés! Connectez-vous L’enseignant Carl Provost, éducateur physique dans une école primaire de l’est de Montréal, partage des idées d’activités et conseils pratiques qui aideront les jeunes et les adultes à vivre ensemble dans la cour de récréation. La joie et le plaisir seront au rendez-vous! par Carl Provost, éducateur physique Comment rendre les moments libres des enfants dans la cour de récréation plus attrayants et agréables? Ce guide y répond en vous décrivant de nouvelles activités coopératives à vivre sur la cour de l’école. Il s’inscrit dans le cadre du Programme de formation de l’école québécoise. Le guide vous permettra de revoir l’environnement de la cour de récréation pour en faire un milieu de vie sain et actif, stimulant et sécuritaire. Les jeux coopératifs qui y sont présentés se veulent le prolongement du cour d’éducation physique et à la santé et ils répondent aux besoins et aux intérêts des jeunes et moins jeunes. Ils peuvent aussi agrémenter les loisirs des membres de la communauté jeunes, parents, grands-parents lors des jours de congé et des vacances. L’important, c’est de s’amuser et ce, en toute sécurité! Il me fait plaisir de vous souhaiter la bienvenue dans ma nouvelle cour de récréation! La cour d’école est un lieu où l’enfant apprend à jouer pour mieux vivre en société. » CARL PROVOST, ÉDUCATEUR PHYSIQUE ET À LA SANTÉ 1. Scooby-Doo et ses foulards Dans un carré de jeu, distribuer un foulard à chaque installe son foulard dans la poche avant de son manteau ou bien dans la poche arrière de son départ, Scooby-Doo l’animateur essaie d’enlever un foulard queue de chien à un joueur parce qu’il n’en a avoir récupéré un foulard, il prendra le temps de le déposer à l’extérieur du carré de qui s’est fait enlever son foulard par l’animateur poursuivra un autre enfant pour lui voler sa queue!!! 2. Défi Aigle de St-Marcel » Au départ, tous les joueurs se retrouvent au centre du rectangle de jeu du ballon-chasseur ». En possession d’un ballon, deux élèves lancent à partir d’une des deux bases pour éliminer les autres joueurs du joueur est éliminé s’il quitte le rectangle du jeu ou bien s’il échappe un ballon lancé directement sur joueur éliminé pourra revenir au jeu s’il touche le premier le ballon à l’extérieur du rectangle et s’il élimine un joueur en lançant à partir d’une des 2 bases de gagnes la partie si tu es le dernier vivant à l’intérieur du rectangle de jeu. 3. Les Seigneurs des anneaux Matériel 3 ballons en mousse gonflable2 anneaux1 caisse de lait ou autre récipient Description du jeu Séparer le groupe en deux équipesNommer un Seigneur dans chacune des équipes; les autres sont des chevaliers Le Seigneur de chacune des équipes tient son anneau dans ses mains. S’il l’échappe pendant la partie, l’autre équipe gagne. Pour jouer, les chevaliers doivent lancer les ballons vers l’autre équipe en s’assurant de les faire d’abord rebondir dans la zone X zone tampon délimitée au milieu de la zone de jeu Si un ballon fait un bond dans la zone X et qu’un joueur l’attrape, ce dernier continue à jouer. Si le joueur est touché par un ballon, mais qu’il ne l’attrape pas, il est blessé ». Il doit alors faire un saut » sauter à pieds joints tout en levant la main pour se faire délivrer. Pour ce faire, le Seigneur de son équipe lui remettra l’anneau. Du coup, il deviendra le Seigneur de son équipe et retrouvera la forme. L’objectif du jeu est de toucher le Seigneur de l’autre équipe avec le ballon. Attention tout Seigneur qui touche au ballon élimine son équipe entière! Si un ballon demeure coincé dans la zone X du jeu, il pourra être récupéré par un Seigneur, qui se servira de son anneau pour le diriger vers l’un de ses chevaliers. Les Seigneurs sont les seuls ayant le pouvoir de marcher dans la zone X. Suggestions Faire des photocopies du jeu pour chaque un concours de dessin illustrant le jeu dans la classe. Les dessins pourront être affichés dans le écrire, par exemple, sous forme de dictée trouée, les règles du le temps d’aller jouer au jeu avec les élèves par une belle journée ensoleillée! 4. Roche Papier Ciseaux En premier lieu, s’assurer que les enfants de votre groupe connaissent le jeu du Roche Papier Ciseaux. Roche poing fermé > Ciseaux l’index et le majeur en V » Papier main ouverte > Roche Ciseaux > Papier Matériel 2 dossards de couleurs différentes. Consignes du jeu Chaque équipe désigne un capitaine enseignant ou élève.Chaque équipe se regroupe sur la ligne du fond de son carré de fond de son carré de jeu, le capitaine décide du geste Roche, Papier ou Ciseaux qui servira à l’ deux équipes s’alignent face à face, séparées par une ligne médiane milieu.Les deux capitaines disent en même temps Roche Papier Ciseaux ». Les membres de chaque équipe imitent le geste du capitaine. Une fois le geste de chaque équipe annoncé L’équipe gagnante du geste doit courir toucher le plus de gens de l’autre perdante doit s’enfuir jusqu’à sa ligne du fond sans se faire un membre de l’équipe perdante est touché, ce dernier doit rester sur place et lever la main. Lorsque tous ont regagné la ligne de fond, le capitaine de l’équipe gagnante compte les mains levées c’est le retournent à leur point de départ et les capitaines choisissent un nouveau geste qu’ils partagent à leur équipe, et on recommence! Si les deux équipes effectuent le même geste donc égalité, chaque joueur retourne à sa ligne du fond avec le sourire pour écouter le nouveau geste choisi par le capitaine! But du jeu la première équipe qui obtient 5 points gagne! On peut ensuite commencer une nouvelle partie. Amusant, non?! 5. Ballon-chasseur, version Description du jeu Séparez les élèves en deux équipes personne de chaque équipe débute à l’arrière du terrain adverse on l’appelle la vache. Cette personne reviendra dans le jeu dès que le premier joueur de son équipe sera éliminé. La vache de chacune des équipes lance un ballon et tente d’atteindre un un joueur adverse attrape le ballon, bravo, c’est à son tour de le ballon fait un bond avant d’atteindre une personne, celle-ci n’est pas éliminée. Lorsqu’un joueur n’attrape pas le ballon lancé directement sur lui, il est éliminé et sort rapidement du terrain, pour se diriger vers la zone des vaches. Lorsqu’il réussira à toucher quelqu’un avec le ballon, il pourra alors revenir dans son le ballon sort du terrain, c’est l’un des joueurs de la zone des vaches qui peut aller le chercher. Un lancer dirigé à partir de l’enclos des vaches qui élimine un adversaire délivre tous les joueurs de l’équipe. Le joueur qui a réussi reste dans la zone des vaches le temps qu’un de ses coéquipiers se fasse éliminer. La partie se termine lorsque tous les joueurs d’une même équipe sont éliminés. Lorsque la récréation se termine ou à la fin d’une partie chronométrée, l’équipe ayant le moins de personnes dans la zone des vaches gagne. 6. Récupère ta balle Matériel une balle de tennis ou un sachet de sableUn espace délimitant une bouteille au jeu du basket-ball la bouteille est le nom de la zone restrictive1 bac de récupération placé au sol à l’endroit où se situe le panier de basket-ballun chronomètre Ce jeu initie les enfants à l’activité suivante dans ce même guide la bouteille. Description du jeu Au départ, tous les élèves du groupe se placent en file derrière la bouteille de basket-ball. On donne une balle ou un sac de sable au premier participant. L’enfant qui a une balle entre dans la bouteille, lance à partir de la ligne des lancers francs pour réussir un panier de recyclage ». S’il réussit au premier lancer, BRAVO! Il donne un point à son groupe! Il récupère sa balle rapidement pour la donner à l’ami le plus près qui n’a pas de balle. Ensuite, il se place à la fin de la file pour avoir la chance de recommencer une autre fois. Par contre, si l’enfant manque la cible, il récupère sa balle rapidement et se place sur la ligne de la bouteille la plus près pour effectuer un autre tir. Tant qu’il n’a pas réussi son panier de recyclage, il continue d’effectuer des lancers. ** Attention! Si la balle sort de la bouteille, le lanceur se replace, comme au départ, à la ligne des lancers francs. L’objectif du jeu est de réussir le plus de paniers de recyclage dans un temps donné et d’essayer d’améliorer son pointage à chaque partie. Allez, au jeu les amis! Question à poser aux élèves avant le jeu… Mais où est donc la bouteille sur le terrain?!? 7. La bouteille Matériel 3 ballons mousseUn espace délimitant une bouteille au jeu du basket-ball la bouteille est le nom de la zone restrictiveUn chronomètre Description du jeu Les joueurs se placent tous à l’intérieur de la bouteille de basket-ball. Au départ, 3 joueurs ont un ballon en mains et doivent effectuer un tir au panier de l’extérieur de la bouteille. Pour rester vivant dans le jeu, les lanceurs doivent toucher l’anneau ou bien réussir un panier. Sinon, ils entrent dans la bouteille… Un joueur qui réussit un lancer à partir du côté de la bouteille marque 2 points, ce qui permet de sortir 2 joueurs de la bouteille. Un lancer réussi à partir du fond, à l’extérieur de la bouteille, permet d’en libérer 3. La partie est chronométrée. À la fin, il faut que tous les joueurs soient libérés, sinon, c’est le JEU qui gagne… D’où l’intérêt de ce jeu coopératif! 8. Médaille d’or expert Description du jeu La médaille est un cercle au sol divisé en quatre parties égales. Ces parties représentent 1 OR, 2 ARGENT, 3 BRONZE et 4 PARTICIPATION. Quatre joueurs débutent la partie, un joueur dans chacune des parties de la médaille. Le but du jeu est de prendre en faute le joueur qui se retrouve dans la partie OR 1 de la médaille. Le ballon est mis en jeu par ce dernier. Au départ, le joueur fait rebondir le ballon par terre et le frappe À MAIN OUVERTE vers une des trois autres parties de la médaille. On ne peut être éliminé sur un service. Le ballon doit rebondir dans une autre partie de la médaille et le joueur concerné redirige le ballon de la même façon vers n’importe quelle autre zone de la médaille. Une faute est appelée quand un joueur ne réussit pas à frapper le ballon OU le frappe à l’extérieur de la médaille Le joueur ayant fait la faute va se placer à la fin de la file de joueurs de remplacement. Les joueurs qui le peuvent montent » d’une position, et le premier remplaçant prend entre en jeu à la position 4 PARTICIPATION. Le joueur qui réussit à demeurer à la médaille d’OR 1 lorsque sonne la fin de la récréation est déclaré vainqueur. Jeu inspiré par Le jeu des 4 carrés » 9. Puissance 4 Matériel 4 lignes de 6 cerceaux de couleurs différentesDes chapeaux de fêtes pour séparer les deux équipes Description du jeu Au départ, séparer le groupe en deux équipes. Chaque équipe se place de chaque côté du jeu pour bien voir celui-ci. À tour de rôle, un joueur se place dans le cerceau inoccupé de son choix. Comme dans le jeu de société Puissance 4, pour gagner la partie, 4 personnes de la même équipe doivent se retrouver ensemble côte à côte de façon diagonale, verticale ou horizontale. 10. RPC à la face cachée! Matériel 2 paquets de cartes différents Déroulement de la partie Diviser le groupe en chaque équipe, un chef distribuera des cartes de son tout le monde a une carte, le jeu peut gagner une carte, les joueurs doivent en marchant, défier un joueur de l’équipe à une bataille de roche papier ciseaux RPC, le gagnant remporte la carte de l’ perdant retourne voir son chef pour récupérer une nouvelle première équipe à gagner les 12 faces cachées valets, reines, rois de l’autre équipe remporte la partie. Chacune de ces cartes équivaut à 1 chef n’a plus de cartes à donner, il devient un joueur. On a simplement à lui donner une carte gagnée contre l’adversaire pour lui permettre de livrer une bataille. À la fin d’une partie, chaque joueur d’une équipe qui n’a pas de cartes donne un point à l’autre équipe. 11. Matériel Un terrain de ballon-chasseurDeux filets de hockeyDeux ballons PG 8Un cône délimitant le centre du jeuDeux dossards Déroulement du jeu Au départ, diviser le groupe en 2Nommer un gardien de but pour chaque équipe. Lui remettre un dossard d’invincibilité.Pour débuter le jeu, les joueurs se placent derrière le filet de hockey de leur équipe placé à l’extrémité des limites du terrain de gardien de but a 3 rôles il ou elle est invincible. Il délivre les joueurs éliminés de son équipe. Il agit comme arbitre lorsqu’un ballon pénètre dans son du jeu est de lancer un ballon à partir de sa zone et de réussir à marquer un but. Un joueur qui attrape un ballon lancé vers lui ou qui touche au sol avant de l’atteindre demeure joueur est éliminé lorsqu’il ne peut attraper un ballon lancé directement sur lui. Éliminé, il demeure sur place, saute en levant un doigt au ciel. Pour être délivré, le gardien viendra le toucher avec sa partie s’arrête lorsqu’il y a un but. Variantes L’équipe qui perd la partie pourra choisir un joueur de l’équipe gagnante pour intégrer son équipe lors de la partie le filet au sol. L’ouverture pour marquer le but est donc réduite. 12. Les 4 coins du monde de M. Carl Matériel 4 cônes1 dossard par joueur 4 couleursDes cônes pour délimiter les 4 territoiresDes ballons Déroulement Diviser le groupe en 4 équipes. Chaque équipe est identifiée par une couleur différente et chacune d’elles occupe un territoire distinct. Le jeu se joue comme le ballon-chasseur. Les joueurs doivent tenter de toucher leurs adversaires de manière directe en leur lançant un ballon. Lorsqu’un joueur est touché, il commence son tour du monde », c’est-à-dire qu’il va dans le territoire qui se trouve à sa droite. Lorsqu’un joueur est allé dans les trois territoires adverses, il retourne dans son territoire. Suggestion À la fin de la partie, on additionne les points pour chacun des joueurs par équipe 4 points pour un joueur n’ayant pas été éliminé. 3 points pour un joueur ayant été éliminé une fois. 2 points pour un joueur ayant été éliminé deux fois. 1 point pour un joueur ayant été éliminé trois fois. *jeu inspiré du livre Éducation physique et créativité par le jeu 13. Twister Au départ, les garçons se placent en file d’un côté du jeu, les filles de l’autre. Variante utiliser des dossards colorés pour constituer deux équipes. Au signal, avec le ballon dans les mains, un joueur saute dans les cerceaux comme à la marelle, sans toucher les cerceaux un pied dans le 1er cerceaudeux pieds dans les deux cerceaux suivant un dans chaque cerceauà la ligne des trois cerceaux, deux pieds et une main chacun dans un cerceauà la ligne des quatre cerceaux, il faut tenir le ballon entre les jambes pour placer les mains et les pieds chacun dans un cerceau!puis on continue jusqu’au bout. Toujours en gardant le ballon dans les mains sans l’échapper! Lorsque le joueur arrive au bout du jeu, il donne le ballon la bombe » à la personne en attente et se place derrière la file de joueurs. Lorsque la cloche sonne, signalant la fin de la récréation, le joueur qui a le ballon en mains SAUTE », donc l’autre équipe gagne. Durant le parcours, si le ballon est échappé ou le matériel déplacé, l’enfant doit reprendre du début et replacer le matériel lui-même, si c’est le cas. 14. Le PROBALL La surface de jeu est rectangulaire de la taille approximative d’un terrain de basket-ball, séparé en deux par une ligne médiane. L’originalité de ce sport réside dans le fait que les deux équipes qui s’affrontent peuvent marquer des deux côtés. Les équipes sont constituées de 3 joueurs. Le ballon de soccer est mis en jeu au début de la rencontre au centre de la ligne médiane. Le but du jeu est de faire tomber les trois quilles disposées aléatoirement de chaque côté de celle-ci. Vous pouvez jouer le ballon avec les mains mise-o-jeu ou les pieds. Les passes et les tirs doivent toucher le sol avant d’atteindre la cible. Après qu’on ait fait tomber une quille, l’équipe adverse repart le jeu immédiatement de l’endroit où celle-ci tombe. Lorsqu’une quille tombe, on doit obligatoirement faire traverser le ballon au-delà de la ligne médiane au milieu du jeu pour faire tomber une autre quille. Bon PROBALL! Conclusion Grands-parents, parents, enfants tous ont déjà vécu de belles expériences dans une cour de récréation. Par exemple, à l’automne, faire gagner son équipe au ballon-chasseur, prendre le drapeau et courir de toutes ses forces pour rejoindre la zone payante sous les encouragements des amis. En hiver, construire le plus gros bonhomme de neige, réaliser l’arrêt du match lors d’une partie de hockey bottine. Au printemps, participer à des olympiades et manger des hot-dogs en famille lors de la dernière journée d’école. Tous et toutes ont une anecdote heureuse sur LA COUR! J’aimerais remercier les jeunes et les adultes que j’ai côtoyés depuis le début de ma carrière d’enseignant, en particulier les enfants de l’école St-Marcel où j’enseigne depuis quelques années. Ils ont su m’inspirer à créer de nouveaux jeux afin de toujours les stimuler et les faire bouger tout en s’amusant. En espérant que les activités pédagogiques présentées dans ce guide deviendront des classiques! À vous tous, bonne RÉCRÉATION! Il existe aussi du basket en fauteuils roulants Le basket-ball ou basket ou Basketball selon les rectifications orthographiques du français en 19901, est un sport collectif qui se joue entre deux équipes de cinq joueurs. Le but du jeu est de lancer le ballon dans le panier du camp adverse. Sommaire 1 Histoire 2 Origines 3 Règles But du jeu Durée d'un match Fautes Types de fautes Relatées au match Non relatées au match 4 Postes des joueurs 5 Les catégories 6 NBA 7 Les Grandes Joueuses Internationales 8 Palmarès des équipes de France Équipe féminine Équipe masculine 9 Parcours pour les jeunes en France 10 Quelques joueurs articles à voir 11 Top Web Références Histoire[modifier modifier le wikicode] Le basket-ball a été inventé en 1891 par James Naismith étudiant en psychologie devenu ensuite professeur d'éducation physique au Canada dans l'état du Massachusetts à l'école de Springfield. Il s'était rendu compte que pendant l'hiver ses élèves s'ennuyaient tous alors il créa le basket à partir d'une canne à pêche et d'un filet de pêche. La canne à pêche servait pour l'anneau et le filet de pêche pour le filet qui est attaché à l'anneau; le panneau était un panneau de signalisation. Pour James Naismith, le respect d'autrui était fondamental. C'est pourquoi il inventa un jeu collectif avec ballon dans lequel les contacts physiques étaient interdits contrairement au football. De plus, le basket-ball favorisait le lancer avec habileté plutôt qu'avec force. Ainsi les étudiants ne se blessaient pas pendant cette période de préparation physique importante. Une fois cette idée mise au point, J. Naismith élabora des règles spécifiques pour en faire un jeu bien structuré. Le premier match de basket s'est terminé avec 1 point seulement. À l'origine, le basket se jouait avec un ballon de football marron. En 1893, on crée un ballon spécifique et vers les années 1950, il devient orange pour être plus visible des joueurs et des spectateurs2. Le ballon taille 7 utilisé pour les hommes mesure entre 75 et 78 cm de circonférence et pèsent entre 600 et 650 g. Le ballon taille 6 pour les femmes mesure de 72 à 74 cm et pèse entre 530 à 550 g. Le basket-ball d'aujourd'hui est extrêmement plus complexe et nécessite à la fois synchronisation, intuition et coopération. Il a beaucoup évolué depuis ses débuts, quand il ne comprenait que 13 règles élémentaires. Origines[modifier modifier le wikicode] L'entraîneur James Naismith en haut à droite avec son équipe Tout se passe en décembre 1891. Pour faire face aux longs hivers américains, ce professeur tente d'inventer un sport intérieur qui limite les contacts physiques pour empêcher les blessures au maximum. Il place deux paniers de pêche à une hauteur de dix pieds 3 mètres 5 cm et les accroche sur des rampes. Si à l'époque il fallait que quelqu'un monte sur un escabeau pour reprendre le ballon étant donné qu'il ne va pas tomber, les prochains paniers furent évidés c'est-à-dire que leurs fonds ont été retirés. À l'époque, les joueurs ne pouvaient que passer et tirer, de plus, la défense n'était pas aussi importante les joueurs attendaient que l'adversaire rate pour qu'ils lancent à leur tour une attaque. Les ballons n'étaient pas aussi arrondis qu'actuellement, ce qui rendait difficile une passe en les faisant rebondir sur le sol. Règles[modifier modifier le wikicode] Le basket-ball se joue généralement dans un endroit couvert, sur un terrain de 22 à 29 mètres de long sur 13 à 15 mètres de large. Deux paniers composés d'un anneau métallique et d'un filet, sont situés de chaque côté du terrain, à 3,05 m du sol. L'anneau appelé arceau a un diamètre de 45 cm, et se place au milieu d'un trait de 59 cm de long de manière à ce qu'il y ait 14 cm de chaque côté de l'arceau. Ce trait est un rectangle de 59 cm de longueur et de 45 cm de largeur. Une surface en forme de trapèze terminée par un cercle précède le panier, elle est appelée raquette et est généralement colorée de manière différente que le reste du terrain. Cette surface mesure 4,90 m de largeur et 5,80 m de longueur. Le demi-cercle a 1,80 m de basket-ball se pratique avec deux équipes de cinq joueurs sur le terrain, avec possibilité de 5 joueurs remplaçants. Le but de chaque équipe est de marquer plus de points que son adversaire en marquant des paniers et en empêchant l'équipe adverse d'en faire de même. Un match se déroule selon les pays, en quatre périodes de dix ou douze minutes NBA. Contrairement au football, les possibilités de remplacements sont illimitées un même joueur peut être remplacé puis entrer de nouveau en jeu tant que cela est fait durant un arrêt de jeu. Au début du match, l'engagement est effectué par l'arbitre au milieu du terrain sous la forme d'un entre-deux deux joueurs de chaque équipe se placent face-à-face et doivent taper le ballon lancé par l'arbitre avec la main à un joueur de son équipe. On dit qu'il y a un jump-ball. Cela vaut également si deux joueurs adverses tiennent le ballon mais continuent à le tirer chacun de son côté. À la fin du match, l'équipe qui a le plus de points remporte le match. En cas d'égalité, on joue alors 5 minutes de prolongation overtime, désigné OT. Et s’il y a de nouveau égalité, on rejoue une autre prolongation de 5 minutes jusqu'à ce qu'il y ait un vainqueur. Pour se déplacer avec le ballon, il faut dribbler, c'est-à-dire le faire rebondir constamment. But du jeu[modifier modifier le wikicode] Le basket-ball ou basketball est un sport collectif qui se joue à la main avec un ballon. Le but est de marquer plus de points que l'équipe adverse en marquant des paniers, c'est-à-dire en faisant passer le ballon à travers un anneau placé à plusieurs mètres du sol. Durée d'un match[modifier modifier le wikicode] La durée d'un match de Basket se compose de 4 périodes de 10 minutes séparées par un intervalle de 2 minutes sauf entre la 2e période et la 3e période où l'intervalle est de 15 minutes mi-temps. En cas d'égalité, une seule prolongation est jouée, puis d'autres si nécessaires gagne la rencontre. Fautes[modifier modifier le wikicode] Types de fautes[modifier modifier le wikicode] Cette section est vide, pas assez détaillée ou incomplète. Améliore-la ! La faute de corps le défenseur n'est pas dans son cylindre. Relatées au match[modifier modifier le wikicode] Un joueur fait une faute de marcher quand il tient le ballon sans le faire rebondir pour plus de deux pas ; Un joueur fait une faute de reprise de dribble quand il est en train de dribbler, s'arrête en tenant le ballon, puis recommence le dribble. retour en zone est le fait de ne pas pouvoir si on a déjà passé la ligne avec le ballon eh bien on ne peut pas revenir vers notre panier avec le ballon. cette règle apparaît en benjamine Un joueur fait une faute de sortie lorsqu'il a le ballon et qu'il pose un pied en dehors du terrain, ou sur la ligne de touche. Cependant il faut noter que si le ballon sort sans toucher le sol et un joueur la refrappe dans le terrain, il n'y a pas sortie. Dans les deux cas, le ballon est rendu à l'adversaire au bord le plus proche du lieu de la faute. Si un joueur subit une faute pendant qu'il tire, il y a faute défensive sur le joueur fautif. Celui qui a subi la faute obtient deux ou trois s'il tire derrière la ligne des 3 points lancers-francs, valant un point chacun. Si le tir avant la faute est réussi, le tireur ne peut effectuer qu'un seul lancer. Si un joueur commet une faute antisportive une faute dangereuse ou une faute pour stopper le jeu l'arbitre donne deux lancers franc a l'équipe qui a subi la faute plus le ballon au milieu de terrain après les lancers franc. Si un joueur commet une faute technique une faute qui n'est pas un contact mais une contestation répétitive de l'arbitrage ou un ralentissement du jeu fait exprès c'est-à-dire une faute de non fair-play il est sanctionné par un lancer franc pour l’équipe adverse et la balle au prolongement de la ligne médiane après le lancer franc. Si un joueur est en train de sauter vers le panier dunk, lay-up ou autre et qu'il fait tomber un défenseur auparavant immobile, il y a faute offensive sur le joueur qui tentait de marquer. Un dunk est le fait que le joueur saute au panier puis dépose la balle violemment dans le panier, pendant qu'il le tient. Il existe énormément de manières de dunker, toutes aussi spectaculaires les unes que les autres. Ce type de geste est surtout utilisé pour motiver la foule. Un lay-up en français poser en haut est une action traditionnelle, qui consiste à marcher deux pas avant de sauter en prenant appui sur le deuxième pour élever le ballon et le déposer dans le panier. C'est une manière rapide et simple pour contre-attaquer. Il existe également diverses manières de faire un lay-up. Il existe un décompte de 24 secondes pour qu'une équipe puisse tirer. Si ce décompte s'écoule alors que le ballon n'a pas touché l'arceau, n'est pas inscrit ou qu'il ne change pas d'équipe, il y a infraction des 24 secondes. Si un joueur de l'équipe qui défend est dans la raquette pendant 3 secondes sans défendre sur quelqu'un, ou que les joueurs offensant restent dans la raquette pendant 3 secondes, il y a infraction des 3 secondes. Si un joueur ne sort pas de sa propre moitié de terrain avec le ballon pendant 8 secondes, il y a infraction des 8 secondes. Si le joueur cumule plus de 5 fautes personnelles fautes défensives, fautes offensives, etc., il est expulsé et ne peut plus entrer en jeu foul out. Il doit toutefois être remplacé. Le cas échéant, il peut être suspendu pour le prochain le coach a pris deux fautes technique il doit quitter le terrain et n'a plus le droit de coacher le un joueur a deux fautes antisportives, deux fautes techniques, une faute antisportive et une technique ou une faute dis-qualifiante le joueur doit sortir du terrain et rester dans le vestiaire donc il n'a pas le droit d’assister au match. Si un joueur revient dans sa moitié de terrain avec la balle, il y a retour en zone. L'adversaire reprend la balle et se place à côté de la ligne entre les deux moitiés. De plus, il est interdit de toucher la balle avec le pied. Pendant un tir, le ballon monte, puis redescend. Un joueur peut faire un contre block uniquement pendant que le ballon monte ; dans le cas contraire il y a interférence goaltending, les points sont accordés à l'adversaire même si le ballon n'entre pas dans le panier. quand un joueur part en contre attaque et qu'il sprint vers le panier quand il reçoit le ballon il a le droit à 2 pas en plus de celui quand il attrape le ballon. Non relatées au match[modifier modifier le wikicode] Si un joueur, un entraîneur, ou n'importe quel membre d'une équipe s'en prend à un arbitre, il écope d'une faute technique et l'adversaire obtient un lancer-franc. En fonction de sa dangerosité insulte, menace, etc., il se peut que le joueur fautif écope d'un ou plusieurs matches de suspension. Postes des joueurs[modifier modifier le wikicode] Pivot center le plus grand et le plus lent joueur parmi ceux sur le terrain. Il est souvent près du panier notamment dû à son manque d'adresse à longue distance mais surtout pour le protéger des attaquants adverses. C'est généralement lui qui effectue les entre-deux. Le pivot parmi les plus longs qu'a connu la NBA est le chinois Yao Ming avec 2,29 m, proche des 2,16 m de Shaquille O'Neal. Ailier fort power forward le second plus grand joueur après le pivot. Il peut apporter sa puissance lors de pick and rolls ou contribuer à la défense. Il se différencie du pivot par le fait qu'il attaque le panier d'une manière plus directe si le pivot récupère un ballon alors qu'il est dos au panier, il doit pivoter sur lui-même pour pouvoir tenter d'inscrire le point. Un ailier fort peut tout simplement tirer d'un peu plus loin. Tim Duncan en est un, ainsi que Blake Griffin. Meneur de jeu point guard le plus petit 1,80 m de taille moyenne mais aussi le plus agile des joueurs. Il doit avoir de grandes qualités techniques et morales car c'est lui qui "mène" le jeu de son équipe, c'est par lui que vont toutes les passes. On ne compte plus les meneurs qui ont illustré la NBA, comme Tony Parker, Chris Paul, Stephen Curry, et beaucoup plus anciennement Bob Cousy, Oscar Robertson, Magic Johnson, parmi tant d'autres. Un meneur, outre ses capacités de passeur, est parfois très précis aux tirs à 3 points, ce qui le rend un redoutable risque pour les équipes adverses. Ailier small forward à ne pas confondre avec l'ailier fort. Ce joueur est doté d'une taille supérieure aux meneurs mais inférieure aux pivots et aux ailiers forts. Il possède notamment une certaine polyvalence qui lui permet d'aider son équipe dans les tâches offensives et défensives. Il existe beaucoup de célèbres ailiers, comme LeBron James possédant notamment une très grande intelligence et une vision de jeu normalement attribuée aux meneurs, Kevin Durant d'un profil de tireur extérieur, Kawhi Leonard dont ses capacités défensives rendent un grand service. Arrière shooting guard il est en général celui à qui la tâche de marquer des points est attribuée. Quelques arrières comme le légendaire Michael Jordan ou Kobe Bryant sont dotés d'une vision de jeu comparable voire supérieure à celle des meneurs, rendant parfois ces derniers des "deuxièmes choix" dans ce domaine. Les catégories[modifier modifier le wikicode] Au basket-ball, il y a 7 différentes catégories comme dans tous les autres sports. En fonction de l'âge des joueurs, la durée du match est différente et l'affichage des points ni est pas toujours Baby-U7 6 ans et moins taille du ballon 3; les paniers se situent à 1,60 m du sol ces chiffres sont variables d'une région à l'autre en France. Mini-Poussin-U9 7 à 8 ans, les matchs se jouent en 2 parties de 4 fois 3 minutes pas de prolongation taille du ballon 5; les paniers se situent à 2,60 m du sol jusqu'en Poussin et il y a 4 remplaçants et 4 joueurs sur le terrain. Il n'y a pas de changements pendant les quarts-temps ces données sont variables d'une région à l'autre en France. Poussin-U11 9 à 10 ans, les matchs se jouent en 6 fois 4 minutes pas de prolongation taille du ballon 5. Il y a 4 remplaçants et 4 joueurs sur le n'y a pas de changements pendant les quarts-temps ces données sont variables d'une région à l'autre en France. Benjamin-U13 11 à 12 ans, les matchs se jouent en 4 fois 8 minutes prolongation 2 minutes taille du ballon 6 pour les garçons et 5 pour les filles; les paniers se situent à 3m05 du sol jusqu'à la y a 5 remplaçants et 5 joueurs sur le terrain ces données sont variables d'une région à l'autre en France. Minime-U15 13 à 14 ans, les matchs se jouent en 4 fois 10 minutes prolongation 4 minutes taille du ballon 7 6 pour les minimes filles. Il y a 5 remplaçants et 5 joueurs sur le terrain. Cadet-U17 15 à 17 ans, les matchs se jouent en 4 fois 10 minutes prolongation 5 minutes taille du ballon 7 6 pour les cadettes. Il y a 5 remplaçants et 5 joueurs sur le terrain. Junior-U20 17 à 19 ans, les matchs se jouent en 4 fois 10 minutes prolongation 5 minutes taille du ballon 7 6 pour les juniors filles.Il y a 5 remplaçants et 5 joueurs sur le terrain. Senior 20 ans et plus, les matchs se jouent en 4 fois 10 minutes prolongation 5 minutes taille du ballon 7 6 pour les seniors filles. Il y a 5 remplaçants et 5 joueurs sur le terrain. Cela étant présent dans les universités de basketball américaines, la NBA utilise un système de 4 fois 12 minutes, la FIBA se limitant à 4 fois 10 minutes. La taille du ballon ne se différencie pas de celle indiquée. La plus grande légende du basketball est Michael Jordan. NBA[modifier modifier le wikicode] Article à lire NBA La NBA est une compétition connue mondialement. Les Grandes Joueuses Internationales[modifier modifier le wikicode] - Lisa Leslie née le 07/07/1972 est d'origine des États-Unis. Avec son 1,95, elle a marqué le basket américain et international par une domination sans faille sur le jeu ses qualités de scoreuse et de rebondir, elle est également la première femme à avoir "dunké" lors d'un match officiel de WNBA. Elle compte à son actif 4 médailles d'or olympiques consécutives. Depuis 1997 et la création de la WNBA, elle est l'un des piliers des Los Angeles Sparks, qui ont remporté le titre en 2001 et 2002. - Diana Taurasi née le 11/06/1982 est d'origine des États-Unis. Cette Américaine de 27 ans est considérée comme l'une des meilleures joueuses mondiales. Elle joue au Phoenix Mercury en WNBA. Depuis 2005, elle évolue également dans le championnat a remporté 3 Euro ligues de suite avec le Spartak Moscou et 2 titres olympiques avec le sélection américaine. - Maria Stepanova née le 23/02/1979 est d'origine de la Russie. Double championne d'Europe, médaillée de bronze aux Jeux Olympiques, cette très grande joueuse russe est l'un des meilleurs pivots - En ce qui concerne l'équipe de France Céline DUMERC est la joueuse la plus sélectionnée 262 et Isabelle FIJALKOWSKI la meilleure marqueuse avec 2 562 points. Palmarès des équipes de France[modifier modifier le wikicode] Équipe féminine[modifier modifier le wikicode] Jeux olympiques Vice-champion olympique 2012 Championnats du monde 3e place 1953 Championnats d’Europe Champion d’Europe 2001 et 2009 Vice-champion d’Europe 1970, 1993, 1999, 2013, 2015, 2017, 2019 3e place 2011 Jeux méditerranéens Vice-champion méditerranéen 1991 3e place 1997 Jeux mondiaux féminins Champion du monde le 11 août 1934 4es Jeux mondiaux féminins - Londres 3e place 1930 3es Jeux mondiaux féminins Équipe masculine[modifier modifier le wikicode] L'équipe de France comptabilise treize médailles dans les trois compétitions internationales majeures Jeux olympiques, coupe du monde et EuroBasket. Elle a obtenu deux médailles olympiques, deux médailles à la Coupe du Monde et neuf médailles à l'Euro, dont la première médaille d'or de son histoire en 2013. Palmarès de l’équipe de France Compétitions mondiales Compétitions continentales Trophées divers Jeux olympiques 1948 et 2000 Quatrième en 1956 Coupe du monde 2014 et 2019 Quatrième en 1954 Championnat d'Europe 1 2013 1949 et 2011 1937, 1951, 1953, 1959, 2005 et 2015 Jeux méditerranéens 1975 1991 et 1993 Coupe Stanković 2006 Tournoi Acropolis 2006 1997 Tournoi de Liège 2003 Parcours pour les jeunes en France[modifier modifier le wikicode] En France le parcours des jeunes pour le meilleurs peut s'effectuer avec des sélections. Cela commence avec le département où il y a des détections. Une trentaine de joueurs est retenue par département pour un processus de deux ans où des joueurs seront retenus et d'autres ne seront pas retenus. Cela aboutira a une équipe de 12 joueurs par départements et cette équipe ira faire un tournoi le TIC Tournoi Inter Comités départemental. Ensuite une vingtaine de joueurs sera retenue pour un CIC Camp Inter Comités départemental comme pour le département cela aboutira a une équipe de douze joueurs qui feront le TIL Tournoi Inter Ligue régionale. Une vingtaine de joueurs sera sélectionné pour arriver a une équipe de 12 joueurs pour le TIZ Tournoi Inter Zone EST, OUEST, NORD, SUD, CENTRE Suite à cela quelques joueurs pourront entrer dans des pôles espoirs. Quelques joueurs articles à voir[modifier modifier le wikicode] Michael Jordan Bimbo Coles Lamar Odom Top Web[modifier modifier le wikicode] Basket-ball, un sport de géants une animation Flash fournissant des explications détaillées sur le déroulement des épreuves, les équipements nécessaires et les techniques employées. Comité international olympique. Le site officiel du basket-ball en France de nombreuses informations sur l'actualité du basket-ball dans toute la France Histoire du basket-ball Pour en savoir plus sur l'historique du basket-ball. Références[modifier modifier le wikicode] ↑ ↑ Nemer Habib, Je fais du basket, Milan Jeunesse, 2009 ↑ Je fais ou... BASKET Dans un précédent article, nous avons vu comment faire rebondir un ballon de basket virtuel en utilisant votre main ou un objet réel grâce aux blocs Détection Vidéo. Situés dans les Extensions, ces blocs sont utilisés pour créer des interactions en utilisant une webcam. Maintenant que vous vous êtes échauffés, je vous propose de tirer des paniers avec un panier de basket virtuel mais en utilisant une balle réelle ou une boule de papier. Attention à la casse ! Le graphisme Ce projet nécessite la création de deux sprites un sprite pour afficher la fin d’une partie un panier de basket qui est pourvu de deux costumes. Pour dessiner le panier de Basket, ouvrez la Palette graphique en cliquant sur l’icône Peindre. N’étant pas très douée en dessin, j’ai utilisé pour dessiner mon panier de basket l’outil Rectangle, Cercle et Ligne. Une fois votre panier dessiné, faites un clic droit sur sa vignette et sélectionnez dupliquer, pour créer un deuxième costume. Ce costume sera utilisé lorsqu’un panier sera marqué. Je vous propose de modifier la position du filet afin de donner un effet de mouvement. Je suis certaine que votre graphisme sera bien mieux réussi que le mien. Programme du sprite Stop Ce sprite n’est pas visible lorsque le programme démarre quand drapeau vert est cliqué. Il contient le programme du chronomètre. Une partie dure en effet 30 secondes ce temps peut être modifié. Une fois le temps écoulé, le sprite s’affiche sur la scène. quand drapeau vert est cliqué cacher // le sprite n’est pas visible sur la scène mettre chronomètre à 0 // le chronomètre est mis à zéro répéter 30 fois // la variable chronomètre sera incrémentée 30 fois attendre 1 secondes // toutes les secondes la variable chronomètre augmente de 1 pour arriver jusqu’à 30 ajouter 1 à chronomètre // Fermeture de la boucle de répétition montrer // le sprite est visible sur la scène pour signifier que la partie est terminée Remarque d’autres techniques peuvent être utilisées pour créer un chronomètre notamment en utilisant le bloc chronomètre situé dans la catégorie Capteurs. Le projet Mission fraises montre comment l’utiliser. Programme du sprite panier quand drapeau verte est cliqué mettre panier à 0 // initialisation de la variable pour comptabiliser le nombre de paniers réussis basculer sur le costume 1 vidéo activée mettre la transparence vidéo sur 20 // correspond au niveau de transparence de l'arrire-plan. A vous de choisir l'eefet que vous souhaitez en testant différente valeurs. quand mouvement vidéo > 20 // la quantité » de mouvement dépend de votre environnement luminosité et arrière-plan. jouer le son pop // ce son avertit que le panier a été touché. costume suivant // pour donner un effet de mouvement au filet du panier de basket attendre 1 secondes costume suivant // retour au costume initial. ajouter 1 à panier // la variable panier qui comptabilise le nombre de point est incrémentée. A vous de jouer, d'améliorer, de vous inspirer des deux projets autour du basket pour créer votre propre jeu. Ce projet est disponible sur mon compte Scratch

comment faire un filet de panier de basket